Психологічна підтримка дитини під час шкільного навчання з боку батьків - важлива і велика проблема. До процесу навчання в школі повинні бути готові як першокласники, так і їхні батьки. Головна турбота батьків - підтримання та розвиток інтересу дізнаватися нове, сприяти створенню ситуацій успіху для своєї дитини в процесі освоєння нових умінь, навичок і знань. Що ж можуть робити батьки, щоб першокласник успішно адаптувався до ситуації навчання? По-перше, необхідно враховувати всі ті чинники, які ви враховували, вибираючи школу для своєї дитини.
По-друге, це певні навички батьків, дитина яких вже відвідує школу. Наприклад, ви зустрічаєте дитину після закінчення уроків питанням: «Що було цікавого в школі?» «Нічого цікавого», - відповідає.
«Так не буває. Ти ж дізнався щось нове, чогось здивувався, щось тебе вразило ». Дитина напружується, згадує, що ж цікавого було, і, можливо, не відразу, але згадає якийсь епізод уроку або прочитане в підручнику, а може бути, опише забавну сценку, що трапилася на перерві. Є й інший спосіб дізнатися, що було в школі. Приміром, зустрівши дитини після уроків і побачивши, що він засмучений, можна не ставити йому питань, а просто відобразити в своїх словах те, що ви бачите його стан і припустити (тут вже можна проявити свою фантазію в повній мірі), що могло так розладнати вашої дитини. Ваша фраза могла б звучати так: ". Схоже, ти засмучений Напевно, невдало відповів на уроці." При цьому ваша інтонація НЕ питальна, а оповідна - ви стверджуєте (припускаєте), але не питайте. Цей спосіб дає дитині можливість прислухатися до себе, згадати, що ж його насправді засмутило і, може бути не відразу, а через якийсь час, але поділитися з вами. Головне з боку батька - витримка (не треба квапити дитину і вимагати від нього відповіді негайно).
Ваша участь і ваш інтерес позитивно позначаться на розвитку пізнавальних здібностей дитини. І ці здібності ви також зможете ненав'язливо спрямовувати і зміцнювати надалі. Стримуйтеся і не сваріть школу і вчителів в присутності дитини. Нівелювання їх ролі не дозволить йому відчути радість пізнання. Не порівнюйте дитину з однокласниками, як би вони не були вам симпатичні або навпаки. Ви любите дитину такою, якою вона є, і приймаєте таким, яким він є, тому поважайте його індивідуальність. Будьте послідовні у своїх вимогах. Якщо прагнете, наприклад, щоб дитина росла самостійною, не поспішайте пропонувати йому допомогу, дайте йому час, може бути, навіть пережити будь-яку помилку.
З розумінням ставитеся до того, що у вашого малюка щось не буде виходити відразу, навіть якщо це здається вам елементарним. Запасіться терпінням. Пам'ятайте, що висловлювання типу: «Ну скільки разів тобі потрібно повторювати? Коли ж ти, нарешті, навчишся? Що ж ти така недотепа? »- Крім роздратування з обох сторін, нічого не викличуть. Одна мама порівняла перший рік навчання дитини в школі з першим роком після його народження: величезна відповідальність за нього, необхідність багато часу проводити поруч, океан витримки і терпіння. Це дійсно серйозне випробування для батьків - випробування їх життєвої стійкості, доброти, чуйності. Добре, якщо дитина у важкий перший рік навчання буде відчувати підтримку. Ваша віра в успіх, спокійне, рівне ставлення допоможуть дитині впоратися з усіма труднощами. Психологічно батьки повинні бути готові не тільки до труднощів, невдач, але й до успіхів дитини.
Часто буває, що, хвалячи дитини, ми немов боїмося, що вона зазнається або зледащіє, і додаємо ложку дьогтю в бочку меду: «А що Антон отримав? П'ятірку? От молодець! Він, по-моєму, ще не отримав жодної четвірки! »(Підспудно: а у тебе, мовляв, і четвірки бувають ...) Замість цих висловлювань значно краще було б просто порадіти успіху, очікуваному і закономірному, адже цьому передувала праця. І далі буде так само, потрібно лише постаратися. Дуже важливо, щоб батьки порівнювати свої очікування щодо майбутніх успіхів дитини з її можливостями. Це визначає розвиток здатності дитини самостійно розраховувати свої сили, плануючи яку-небудь діяльність. Отже, ваша підтримка, віра в дитину, в її успіх допоможуть подолати всі перешкоди. У 6-7 років формуються мозкові механізми, що дозволяють дитині бути успішним у навчанні. Медики вважають, що в цей час дитині дуже важко з самим собою. І тисячу разів були праві наші прабабусі, які відправляли своїх нащадків у гімназії тільки у 9 років, коли нервова система вже сформувалася. А чимале число сучасних школярів мають стан, який іменується "психічний інфантилізм", що вельми ускладнює їх успішну адаптацію до умов шкільного навчання.
Проте серйозних зривів і хвороб можна уникнути і сьогодні, якщо дотримуватися найпростіших правил.
Правило 1. Ніколи не відправляйте дитину одночасно в перший клас і якусь секцію або гурток. Саме початок шкільного життя вважається важким стресом для 6-7-річних дітей. Якщо малюк не буде мати можливості гуляти, відпочивати, робити уроки без поспіху, у нього можуть виникнути проблеми зі здоров'ям, може початися невроз. Тому, якщо заняття музикою та спортом здаються вам необхідною частиною виховання вашої дитини, почніть водити його туди за рік до початку навчання або з другого класу.
Правило 2. Пам'ятайте, що дитина може концентрувати увагу не більше 10-15 хвилин. Тому, коли ви будете робити з нею уроки, через кожні 10-15 хвилин необхідно перериватися й обов'язково давати малюкові фізичну розрядку. Можете просто попросити його пострибати на місці 10 разів, побігати або потанцювати під музику кілька хвилин. Починати виконання домашніх завдань краще з письма. Можна чергувати письмові завдання з усними. Загальна тривалість занять не повинна перевищувати однієї години.
Правило 3. Комп'ютер, телевізор і будь-які заняття, що вимагають великої зорового навантаження, мають тривати не більше години на день - так вважають лікарі-офтальмологи й невропатологи в усіх країнах світу.
Правило 4. Найбільше протягом першого року навчання ваша дитина потребує підтримки. Вона не тільки формує свої відносини з однокласниками і вчителями, але і вперше розуміє, що і з нею хтось хоче дружити, а хтось - ні. Саме в цей час у малюка складається свій власний погляд на себе. І якщо ви хочете, щоб з нього виріс спокійна і впевнена у собі людина, обов'язково хваліть його. Підтримуйте, не лайте за двійки і бруд у зошиті. Все це дрібниці порівняно з тим, що від нескінченних докорів і покарань ваша дитина втратить віру в себе.
Кілька коротких правил
- Показуйте дитині, що її люблять такою, яка вона є, а не її досягнення.
- Не можна ніколи (навіть у серцях) говорити дитині, що вона гірша за інших.
- Слід по можливості чесно й терпляче відповідати на будь-які питання дитини.
- Намагайтеся щодня знаходити час, щоб побути наодинці зі своєю дитиною.
- Учіть дитину вільно і невимушено спілкуватися не тільки зі своїми однолітками, але і з дорослими.
- Не соромтеся підкреслювати, що ви нею пишаєтеся.
- Будьте чесні в оцінках своїх почуттів до дитини.
- Завжди говоріть дитині правду, навіть коли вам це невигідно.
- Оцінюйте тільки вчинки, а не саму дитину.
- Не домагайтеся успіху силою. Примус є найгірший варіант морального виховання. Примус у сім'ї створює атмосферу руйнування особистості дитини.
- Визнавайте права дитини на помилки.
- Думайте про дитячий банку щасливих спогадів.
- Дитина ставиться до себе так, як ставляться до нього дорослі.
- І взагалі, хоч іноді ставте себе на місце своєї дитини, і тоді буде зрозуміліше, як поводитися з нею.
|
